# UQO — Matériel de cours en évaluation immobilière

### 🌐 Version publique — sans examens ni corrigés

**Identité**
![université](https://img.shields.io/badge/universit%C3%A9-UQO-003E7E?style=flat-square)
![professeur](https://img.shields.io/badge/professeur-Simon--Pierre%20Boucher-003E7E?style=flat-square)
![cours](https://img.shields.io/badge/cours-IMM1003%20%C2%B7%20IMM1033-003E7E?style=flat-square)
![sessions](https://img.shields.io/badge/sessions-Automne%20%2B%20Hiver%202026-003E7E?style=flat-square)
![langue](https://img.shields.io/badge/langue-fran%C3%A7ais-003E7E?style=flat-square)

**Contenu**
![séances Beamer](https://img.shields.io/badge/s%C3%A9ances%20Beamer-28-C6A300?style=flat-square)
![travaux pratiques](https://img.shields.io/badge/travaux%20pratiques-6-C6A300?style=flat-square)
![gabarits Excel](https://img.shields.io/badge/gabarits%20Excel-6-217346?style=flat-square)
![rapport marché QC](https://img.shields.io/badge/rapport%20march%C3%A9%20QC-106%20pages-C6A300?style=flat-square)
![figures](https://img.shields.io/badge/figures-67-C6A300?style=flat-square)

**Technique**
![moteur](https://img.shields.io/badge/moteur-LuaLaTeX%20%C2%B7%20TeX%20Live%202026-5A5A5A?style=flat-square)
![slides](https://img.shields.io/badge/slides-Beamer%20%2B%20biber-5A5A5A?style=flat-square)
![Excel](https://img.shields.io/badge/classeurs-openpyxl%20%2B%20Python%203-3776AB?style=flat-square)
![analyse](https://img.shields.io/badge/analyse%20HPI-pandas%20%2B%20matplotlib-3776AB?style=flat-square)

**Qualité et données**
![compilation](https://img.shields.io/badge/compilation-0%20erreur%20%E2%9C%93-008046?style=flat-square)
![formules Excel](https://img.shields.io/badge/formules%20Excel-v%C3%A9rifi%C3%A9es%20dans%20Excel%20%E2%9C%93-008046?style=flat-square)
![données réelles](https://img.shields.io/badge/donn%C3%A9es%20r%C3%A9elles-consult%C3%A9es%202026--08--04-B42318?style=flat-square)
![version](https://img.shields.io/badge/version-publique%20sans%20corrig%C3%A9s-5A5A5A?style=flat-square)

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## Vue d'ensemble

Matériel de deux cours du baccalauréat en administration des affaires (concentration évaluation
immobilière) de l'**Université du Québec en Outaouais** :

- **IMM1003-20 — Éléments d'évaluation immobilière** (Automne 2026) : cadre professionnel québécois
  (OEAQ), principes économiques, marché, et les trois méthodes d'évaluation (comparaison, coût, revenu).
- **IMM1033-20 — Méthodes du coût en évaluation immobilière** (Hiver 2026) : évaluation du terrain,
  estimation des coûts de construction, ventilation complète de la dépréciation.

> **Cette version publique ne contient ni examens, ni solutionnaires, ni grilles de correction.**
> Le matériel de correction est conservé dans un dépôt privé distinct réservé à l'enseignement.

## Ce que contient ce dépôt

| Composante | Détail |
|---|---|
| Plans de cours | 2 (tex + pdf, 11 pages chacun) |
| Slides | 28 séances Beamer complètes — sources (tex, style UQO, images, biblio) + PDF compilés |
| Travaux pratiques | 6 énoncés LaTeX (8-12 p., barème /100, sources citées) + 6 gabarits Excel Dashboard |
| Rapport de marché | *Rapport immobilier Québec*, 106 p. : indices HPI, régions, types, macro, abordabilité |
| Outils | Style LaTeX `uqo-examen.sty`, scripts openpyxl des gabarits, code Python du rapport |

## Les 6 travaux pratiques

| TP | Cas | Ancrage réel principal |
|---|---|---|
| 1003·TP1 (10 %) | Tableau de bord du marché de Gatineau | Baromètre APCIQ T2 2026 · Banque du Canada · SCHL 2025 |
| 1003·TP2 (10 %) | Grille de comparaison — résidence d'Aylmer | Inscription réelle (MLS cité) + 4 inscriptions concurrentes |
| 1003·TP3 (10 %) | Méthode du revenu — triplex de Hull | Inscription réelle (MLS cité) · TAL 2026 · MRB observés |
| 1033·TP1 (10 %) | Évaluation d'un terrain vacant | 3 terrains réellement en vente · cadre des zones inondables 2026 |
| 1033·TP2 (15 %) | Bordereau de coût neuf — quadruplex | Permis de Gatineau · GCR 2026 · taux préférentiel réel · Altus |
| 1033·TP3 (20 %) | Ventilation de la dépréciation — atelier-entrepôt | Indices StatCan · durées de vie ASHRAE/InterNACHI · CBRE |

Chaque TP couple un **énoncé** (mise en situation professionnelle, tableaux, figures, 8-10 questions
référencées cellule par cellule) et un **gabarit Excel Dashboard** (données pré-remplies, cellules
de réponse par formules, listes déroulantes, KPI, graphiques natifs, mises en forme
conditionnelles), personnalisé par le code permanent de l'étudiant.

## Arborescence

```
├── Rapport_Immobilier_Quebec/       rapport 106 p. : pdf + tex + 67 figures + code Python
├── IMM1003-20_Elements_evaluation_immobiliere/
└── IMM1033-20_Methodes_du_cout/
    ├── 01_Plan_de_cours/            tex + pdf
    ├── 02_Slides/                   sources/ (tex, style, images, biblio) + pdf/ (14 séances)
    ├── 03_Travaux_pratiques/        TP1-TP3 : enonce/ + gabarit_excel/
    └── 05_Ressources/               style LaTeX, scripts des gabarits, aide-mémoire
```

## Compilation et reproduction

| Action | Commande |
|---|---|
| Recompiler un énoncé de TP | `cd .../TPn_*/enonce && latexmk -lualatex *_enonce.tex` (dossier autonome) |
| Recompiler une séance | `cd 02_Slides/sources && latexmk -pdf seanceXX*.tex` (biblio : biber) |
| Régénérer un gabarit Excel | `python3 05_Ressources/scripts_gabarits_excel/make_*.py` (openpyxl) |
| Régénérer le rapport de marché | données ACI/FRED → `python3 sources/code/analyse_hpi_quebec.py` → `latexmk -pdf` |

Polices : TeX Gyre Termes/Heros (TeX Live standard). Les gabarits Excel ont été **vérifiés dans
Microsoft Excel** (recalcul complet, zéro cellule en erreur).

## Données réelles

Tous les énoncés citent leurs sources avec **URL et date de consultation (4 août 2026)** : APCIQ,
Banque du Canada, SCHL, Statistique Canada, Realtor.ca, Ville de Gatineau, GCR, CCQ, CBRE, Altus,
TAL, entre autres. Ce qui n'est pas librement accessible est signalé comme donnée pédagogique
calibrée — jamais inventé en silence. Les données brutes ACI/CREA du rapport de marché ne sont pas
redistribuées ici (conditions d'utilisation) : le README du rapport explique comment les obtenir.

## Philosophie pédagogique

Matériel conçu pour l'**enseignement à l'ère de l'IA** : travaux à la maison où l'IA est tolérée et
encadrée, données personnalisées par étudiant, réponses exigées ancrées dans le dossier (une réponse
générique ne rapporte rien), classeurs chaînés par formules, déclaration d'outils obligatoire.

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