spb/uqo_cours

1% ==============================================================================2% Séance 9 : Méthode de comparaison — Partie 23% IMM1003 — Éléments d'évaluation immobilière — UQO — Simon-Pierre Boucher4% ------------------------------------------------------------------------------5% v2 du 2 novembre 2026 (refonte UQO_COURS_UPGRADE) : 180 minutes, 5 blocs6% (40 / 35 / 35 / 45 / 25), mêmes 8 critères, même cascade et même catalogue7% qu'en séance 8 ; chiffres issus de validation/RESULTATS_CALCULS.md.8% Les deux diapositives « Travail pratique 2 (10 %) — annonce » sont reprises9% telles quelles de la version du 2 novembre 2026 (modalités inchangées).10% Parties : parties/s09_bloc1.tex … parties/s09_bloc5.tex11% ==============================================================================12\documentclass[aspectratio=169,10pt]{beamer}13\usepackage{uqo-style}14\usetikzlibrary{shapes.geometric,patterns}15\AtEveryBibitem{\clearfield{note}\clearfield{addendum}}  % notes de vérification internes non imprimées1617\title[IMM1003 --- Séance 9]{Séance 9 : Méthode de comparaison --- Partie 2}18\subtitle{IMM1003 --- Éléments d'évaluation immobilière}19\author[S.-P. Boucher]{Simon-Pierre Boucher}20\institute[UQO]{Professeur --- Département des sciences administratives, Université du Québec en Outaouais}21\date{Automne 2026}2223% --- Macros communes aux decks refondus (REGLES_LATEX_COMMUNES.md) ---24\newcommand{\bloc}[2]{\begin{frame}[plain,noframenumbering]\begin{tikzpicture}[remember picture,overlay]25 \fill[uqoNavy] (current page.south west) rectangle (current page.north east);26 \node[text=uqoOr, font=\bfseries\Large, anchor=west] at ([xshift=12mm,yshift=14mm]current page.west) {Bloc #1};27 \node[text=white, font=\bfseries\huge, anchor=west, text width=0.8\paperwidth] at ([xshift=12mm,yshift=0mm]current page.west) {#2};28\end{tikzpicture}\end{frame}}29\newcommand{\duree}[1]{\hfill{\footnotesize\color{uqoGris}\faIcon{clock}\,#1}}30\newcommand{\question}[1]{\begin{quizbox}[Question à la classe]#1\end{quizbox}}31\newcommand{\erreur}[1]{\begin{importbox}[Erreur fréquente]#1\end{importbox}}32\newcommand{\src}[1]{{\tiny\color{uqoGris}Source : #1.}}33\newcommand{\pisq}{pi\textsuperscript{2}}3435% --- Resserrement vertical (10 pt, 16:9) : boîtes et listes un peu plus compactes ---36\tcbset{uqobox/.append style={top=3pt, bottom=3pt, before skip=4pt, after skip=4pt, fontupper=\small\raggedright}}37\addtobeamertemplate{itemize/enumerate body begin}{}{\setlength{\itemsep}{3pt}}38\setlength{\parskip}{2pt}3940% --- Aides locales ---41\newcommand{\plus}{$+$}42\newcommand{\moins}{$-$}43\newcommand{\ok}{\textcolor{uqoVert}{\faIcon{check-circle}}}44\newcommand{\ko}{\textcolor{uqoRouge}{\faIcon{times-circle}}}45\newcommand{\etiq}[1]{\tikz[baseline=-0.55ex]\node[fill=uqoOr!22, text=uqoOr!60!uqoGris, rounded corners=2pt, inner xsep=4pt, inner ysep=1.8pt, font=\tiny\bfseries]{#1};}4647\begin{document}4849% --- Page titre ---50\begin{frame}[plain,noframenumbering]51\titlepage52\end{frame}5354% --- Plan de la séance ---55\begin{frame}{Plan de la séance --- 180 minutes en cinq blocs}56\begin{columns}[T]57\begin{column}{0.58\textwidth}58\small59\begin{tabular}{@{}c >{\raggedright\arraybackslash}p{62mm} r@{}}60\toprule61\textbf{Bloc} & \textbf{Contenu} & \textbf{Durée} \\62\midrule631 & Techniques avancées d'ajustement & 40 min \\642 & Construction complète d'une grille & 35 min \\653 & Réconciliation, pondération et incertitude & 35 min \\664 & Atelier complet : cinq comparables à Gatineau & 45 min \\675 & Synthèse et exercices d'application & 25 min \\68\bottomrule69\end{tabular}70\end{column}71\begin{column}{0.40\textwidth}72\begin{notebox}[Fil conducteur]73\small La séance 8 a posé les \textbf{huit critères} et la \textbf{cascade}; la séance 9 apprend à \textbf{mesurer} chaque ajustement, à \textbf{construire} une grille complète et à \textbf{conclure} par une pondération chiffrée, assortie d'une analyse de sensibilité.74\end{notebox}75\begin{notebox}[Date d'évaluation des cas]76\small 1\textsuperscript{er} novembre 2026 --- Hull (Gatineau), données fictives calibrées.77\end{notebox}78\end{column}79\end{columns}80\end{frame}8182\begin{frame}{Objectifs d'apprentissage de la séance}83À la fin de la séance, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de :84\begin{enumerate}85    \item \textbf{Choisir} entre un ajustement en dollars et un ajustement en pourcentage, et \textbf{appliquer} la séquence transactionnelle avant les ajustements de propriété;86    \item \textbf{Mesurer} un ajustement par analyse par paires, par revente, par régression hédonique, par valeur contributive ou par capitalisation d'un loyer;87    \item \textbf{Construire} une grille d'ajustement complète (huit critères) et \textbf{calculer} les ajustements net et brut;88    \item \textbf{Repérer} les valeurs aberrantes et \textbf{réconcilier} les indications par une pondération chiffrée, arrondie selon la convention du cours;89    \item \textbf{Tester} la robustesse de la conclusion par une analyse de sensibilité et \textbf{qualifier} son incertitude dans le rapport.90\end{enumerate}91\end{frame}9293\input{parties/s09_bloc1}94\input{parties/s09_bloc2}95\input{parties/s09_bloc3}96\input{parties/s09_bloc4}97\input{parties/s09_bloc5}9899\end{document}100