UQO — Matériel de cours en évaluation immobilière
🌐 Version publique — sans examens ni corrigés
Identité
Contenu
Technique
Qualité et données
Vue d'ensemble
Matériel de deux cours du baccalauréat en administration des affaires (concentration évaluation immobilière) de l'Université du Québec en Outaouais :
- IMM1003-20 — Éléments d'évaluation immobilière (Automne 2026) : cadre professionnel québécois (OEAQ), principes économiques, marché, et les trois méthodes d'évaluation (comparaison, coût, revenu).
- IMM1033-20 — Méthodes du coût en évaluation immobilière (Hiver 2026) : évaluation du terrain, estimation des coûts de construction, ventilation complète de la dépréciation.
Cette version publique ne contient ni examens, ni solutionnaires, ni grilles de correction. Le matériel de correction est conservé dans un dépôt privé distinct réservé à l'enseignement.
Ce que contient ce dépôt
| Composante | Détail |
|---|---|
| Plans de cours | 2 (tex + pdf, 11 pages chacun) |
| Slides | 28 séances Beamer complètes — sources (tex, style UQO, images, biblio) + PDF compilés |
| Travaux pratiques | 6 énoncés LaTeX (8-12 p., barème /100, sources citées) + 6 gabarits Excel Dashboard |
| Rapport de marché | Rapport immobilier Québec, 106 p. : indices HPI, régions, types, macro, abordabilité |
| Outils | Style LaTeX uqo-examen.sty, scripts openpyxl des gabarits, code Python du rapport |
Les 6 travaux pratiques
| TP | Cas | Ancrage réel principal |
|---|---|---|
| 1003·TP1 (10 %) | Tableau de bord du marché de Gatineau | Baromètre APCIQ T2 2026 · Banque du Canada · SCHL 2025 |
| 1003·TP2 (10 %) | Grille de comparaison — résidence d'Aylmer | Inscription réelle (MLS cité) + 4 inscriptions concurrentes |
| 1003·TP3 (10 %) | Méthode du revenu — triplex de Hull | Inscription réelle (MLS cité) · TAL 2026 · MRB observés |
| 1033·TP1 (10 %) | Évaluation d'un terrain vacant | 3 terrains réellement en vente · cadre des zones inondables 2026 |
| 1033·TP2 (15 %) | Bordereau de coût neuf — quadruplex | Permis de Gatineau · GCR 2026 · taux préférentiel réel · Altus |
| 1033·TP3 (20 %) | Ventilation de la dépréciation — atelier-entrepôt | Indices StatCan · durées de vie ASHRAE/InterNACHI · CBRE |
Chaque TP couple un énoncé (mise en situation professionnelle, tableaux, figures, 8-10 questions référencées cellule par cellule) et un gabarit Excel Dashboard (données pré-remplies, cellules de réponse par formules, listes déroulantes, KPI, graphiques natifs, mises en forme conditionnelles), personnalisé par le code permanent de l'étudiant.
Arborescence
├── Rapport_Immobilier_Quebec/ rapport 106 p. : pdf + tex + 67 figures + code Python
├── IMM1003-20_Elements_evaluation_immobiliere/
└── IMM1033-20_Methodes_du_cout/
├── 01_Plan_de_cours/ tex + pdf
├── 02_Slides/ sources/ (tex, style, images, biblio) + pdf/ (14 séances)
├── 03_Travaux_pratiques/ TP1-TP3 : enonce/ + gabarit_excel/
└── 05_Ressources/ style LaTeX, scripts des gabarits, aide-mémoireCompilation et reproduction
| Action | Commande |
|---|---|
| Recompiler un énoncé de TP | cd .../TPn_*/enonce && latexmk -lualatex *_enonce.tex (dossier autonome) |
| Recompiler une séance | cd 02_Slides/sources && latexmk -pdf seanceXX*.tex (biblio : biber) |
| Régénérer un gabarit Excel | python3 05_Ressources/scripts_gabarits_excel/make_*.py (openpyxl) |
| Régénérer le rapport de marché | données ACI/FRED → python3 sources/code/analyse_hpi_quebec.py → latexmk -pdf |
Polices : TeX Gyre Termes/Heros (TeX Live standard). Les gabarits Excel ont été vérifiés dans Microsoft Excel (recalcul complet, zéro cellule en erreur).
Données réelles
Tous les énoncés citent leurs sources avec URL et date de consultation (4 août 2026) : APCIQ, Banque du Canada, SCHL, Statistique Canada, Realtor.ca, Ville de Gatineau, GCR, CCQ, CBRE, Altus, TAL, entre autres. Ce qui n'est pas librement accessible est signalé comme donnée pédagogique calibrée — jamais inventé en silence. Les données brutes ACI/CREA du rapport de marché ne sont pas redistribuées ici (conditions d'utilisation) : le README du rapport explique comment les obtenir.
Philosophie pédagogique
Matériel conçu pour l'enseignement à l'ère de l'IA : travaux à la maison où l'IA est tolérée et encadrée, données personnalisées par étudiant, réponses exigées ancrées dans le dossier (une réponse générique ne rapporte rien), classeurs chaînés par formules, déclaration d'outils obligatoire.
© 2026 Simon-Pierre Boucher, UQO — matériel pédagogique. Contacter l'auteur pour toute réutilisation.